Actual

5000 de oameni au spus: „OPRIȚI ABUZURILE ÎN ȘCOLILE SPECIALE”

Aproximativ 5.000 de persoane au semnat o petiție online pentru oprirea abuzurilor și instituirea unui mecanism strict de monitorizare a școlilor speciale, a anunțat, miercuri, Centrul European pentru Drepturile Copiilor cu Dizabilități (CEDCD).

În ultimele zile, cu sprijinul valoros al mass media și al miilor de persoane care s-au mobilizat online, demersurile legale ale CEDCD au generat o serie de consecințe imediate:

  •  Unul dintre profesorii incriminați din Școala Specială nr. 4 din București și-a dat demisia.
  •  Avocatul Poporului a declarat că demarează investigații ca urmare a sesizării CEDCD.
  •  Organele de cercetare penală au demarat ancheta.
  •  Inspectoratul Școlar al Municipiului București a demarat o anchetă.

CEDCD subliniază faptul că, deși este o premieră, aceste măsuri/evenimente nu sunt nici pe departe suficiente. Reprezentanții sistemului de educație doresc să izoleze situația la nivelul unui singur vinovat, respectiv profesorul înregistrat cu ajutorul camerei ascunse.

Cazuri similare sau mult mai grave au loc în toate școlile speciale din țară, însă lipsa de transparență și caracterul închis al acestor școli fac extrem de greu de scos la lumină abuzurile și violențele din spatele ușilor închise.


 „Ne dorim ca pentru cei 30.000 de copii cu dizabilități izolați în școli speciale să avem cel puțin 30.000 de oameni, care să spună: Opriți abuzurile în școlile speciale!”


 

 Avocatul Poporului s-a sesizat din oficiu ieri, 4 aprilie,  în cazul unei minore cu nevoi speciale, care ar fi fost abuzată sexual, de către pedagog, în incinta Liceului Tehnologic Special din comuna Ștefan cel Mare, județul Neamț. La școala specială de tip internat din Județul Bihor, au fost depuse zeci de plângeri penale rămase fără răspuns, iar recent există informații că adolescentele din școală sunt supuse unui tratament abuziv (injectabil) de prevenire a sarcinii, potrivit CEDCD. 
Toate aceste abuzuri se petrec în școlile speciale în special din cauza lipsei de transparență:
  •  Părinții nu au acces în școală sau au acces limitat și în anumite condiții.
  • Școlile speciale sunt închise accesului oricărei alte persoane.
  • Nicio altă instituție, organizație sau autoritate nu are atribuții de control sau verificare în afară de Inspectoratele Școlare.
  • Școlile speciale nu raportează către părinți sau alte instituții.
  • Nimeni nu verifică activitatea de tip medical și administrarea de substanțe medicale copiilor în școli, în ciuda nenumăratelor sesizări de sedare și supra-administrare de neuroleptice.

Această petiție reprezintă calea prin care Centrul European pentru Drepturile Copiilor cu Dizabilități încearcă să determine Ministerul Educației și Guvernul României să emită un act normativ prin care să instaureze un mecanism strict de monitorizare a acestor școli și de prevenire a abuzurilor.

 

 

 

 

 

 

 

În lipsa unui acord scris al QMagazine, pot fi preluate maxim 500 de caractere din acest text, fără a depăşi jumătate din articol. Este obligatorie citarea sursei www.qmagazine.ro, cu link către site, în primul paragraf, și cu precizarea „Citiţi integral pe www.qmagazine.ro”, cu link, la finalul paragrafului.

Click pentru a comenta

Leave a Reply

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

Acest site folosește Akismet pentru a reduce spamul. Află cum sunt procesate datele comentariilor tale.

Cele mai populare articole

To Top