Cum arată astăzi școala, va arăta mâine țara

Ce faceți dacă veți constatata că fiului sau fiicei, de 8-9 ani, i s-a
năzărit să fie altceva decât ceea ce este?

O convenție care încalcă drepturile omului

Pare o absurditate, nu? Și cu toate acestea, este perfect posibilă o
astfel de situație, având în vedere că România a ratificat din 2016 o
convenție internațională care va da românilor mari bătăi de cap,
începând de anul viitor. E inutil să mai spunem că atunci când
politicienii români au considerat că e „political corect” să semneze și
să ratifice actul, nu au avut în intenție nici măcar un simulacru de
dezbatere publică.

Totuși, de ce acest document internațional pare a fi pentru societatea
noastră o bombă cu ceas?

Titlul comvenției este înșelător, lăsând să se întrezărească doar
nobilul scop pentru care a fost creată: Convenția Internațională pentru
Combaterea Violenței împotriva Femeii și a Violenței Domestice. În
realitate, documentul este o capcană juridică, foarte bine întinsă,
pentru că în cuprinsul ei apar câteva articole introduse de lobby-iști
LGBT, articole ce fac notă discordantă chiar cu tema convenției.
Astfel, în acest document este definit pentru prima dată „genul” în cel
mai modern mod posibil. Înainte de Convenția de la Istanbul, singura
definiție a „genului” într-o convenție internațională era dată de
Statutul de la Roma, care considera „genul” sinonim cu sexul biologic.
La Istanbul s-a hotărât că sexul și „genul” sunt două concepte diferite.
Conform articolului 3 (c), „genul” înseamnă „rolurile”, comportamentele, activitățile și atributele construite social, pe care o societate dată le consideră adecvate pentru femei și bărbați”.

Convenția de la Istanbul a fost adoptată de Consiliul Europei pe 11
mai 2011. 46 de țări au semnat-o și 34 au ratificat-o. Sunt însă state
care deși au semnat-o inițial, au sistat rataificarea. România nu se
numără printre acestea.
„Bulgaria a refuzat ratificarea acestei convenții, în Ungaria procedura
de ratificare a fost sistată, în Croația au existat demonstrații în stradă
cu zeci de mii de persoane manifestând împotriva ei, iar în alte state
precum Cehia, Marea Britanie, rămânând în continuare neratificată.
Deși documentul convenției își propune un scop generos și întru totul
dezirabil, cu toate acestea, unele clauze din cuprinsul ei, respectiv
acele clauze care fundamentează normativizarea ideologiei de gen, au
fost considerate suficient de riscante de către unele state europene
încât convenția să nu fie ratificată.” (Ana Săcrieru)

Cu alte cuvinte, definiția propusă de Convenția de la Istanbul neagă
existența diferențelor naturale dintre cele două sexe biologice. Ceea ce
intră în mod categoric în coliziune cu mentalitatea românească, de tip
tradițional, creștin.

Și, pentru că a fost ratificat acest document în legislația românească au
început să apară modificările. Lucrurile trebuie armonizate, nu-i așa?
Astfel, în „Strategia națională privind promovarea egalității de șanse și
de tratament între femei și bărbați și prevenirea și combaterea
violenței domestice”, aprobată prin HG 365/24.05.2018, sunt
prevăzute în mod expres: organizarea unei campanii de informare şi
educare privind eliminarea stereotipurilor de gen, modelelor
culturale, obiceiurilor şi tradițiilor ce influenţează direct concilierea
vieții profesionale cu viața familială, includerea în programa școlară a
unor noțiuni privind egalitatea de gen, integrarea perspectivei de gen
în manualele școlare, combaterea stereotipurilor de gen în rândul
tinerilor și organizarea unei campanii de sensibilizare și promovare a
rolului și importanța dezvoltării abilităților non-cognitive la
adolescenți, cu accent pe eliminarea stereotipurilor.

Paradoxal, acest document care își propune să elimine stereotipurile a
fost construit tot în jurul unui stereotip. Dincolo de faptul că
reglementează o definiție nouă și controversată a „genului” în dreptul
internațional, prezintă bărbații drept agresori (deși potrivit unor studii,
mai mult de 70% din cazurile de agresiune provin de la femei), ceea
ce constituie un stereotip discriminatoriu, încalcă libertatea religioasă
și dreptul părinților de a-și instrui copiii în conformitate cu propriile
convingeri religioase și morale.

Profesorul Nicu Gavriluță, de la Universitatea Alexandru Ioan Cuza din
Iași, a declarat pentru Q Magazine că există un fenomen al
autovictimizării, care a devenit un brand foarte profitabil financiar.

„Drepturile omului cuprind pe toți oamenii, indiferent de sex, etnie,
rasă, religie. Aceste drepturi sunt aplicabile tuturor. Faptul că se fac distincții clare și se pun accente pe anumite minorități, cum ar fi cele
sexuale, reprezintă și o formă de construcție a unui obiect de interes.
Cu alte cuvinte, cred că există fenomenul autovictimizării exagerându-se cu stereotipurile negative. Această autovictimizare este branduită și de aici se pot stoarce și bani. Este profitabilă financiar. Se practică în Europa, deci și la noi”, a spus profesorul Gavriluță.

Ideologia de gen, o realitate juridică

Avocata Ana Corina Săcrieru, purtătorul de cuvânt al Coaliției pentru
familie, este de părere că ideologia de gen a devenit o realitate
juridică.

„Firescul de a fi al femeii și al bărbatului nu realizează conținutul
noțiunii de tradiționalism, ci țin de natură, înainte de orice altceva.
Convenția privind drepturile copilului are dispoziții exprese privitoare la garantarea dreptului la identitate al copilului. Așadar, ceea ce ține de natură ori de lege nu poate fi expediat simplu sub titulatura tradiționalism. Toate valorile în discuție, înainte de a fi valori morale sau creștine, sunt valori ocrotite juridic. Or, ceea ce se încearcă prin modificarea legilor naționale urmare ratificării Convenției de la Istanbul este o normativizare forțată a ideologiei de gen în contra valorilor astfel cum sunt ele în prezent ocrotite de lege. Fiind garantată constituțional, ora de religie nu poate fi afectată decât prin siluirea Constituției, ceea ce e specific statelor totalitare.”, a declarat pentru Q Magazine avocata Ana Corina Săcrieru.

Pentru o mai bună înțelegere a termenilor, avocata Ana Corina
Săcrieru explică sintagma „ideologie de gen”.

„Ideologia de gen învață copiii că o fetiță e fetiță doar pentru că a fost
îmbrăcată în roz; un băiat e băiat doar pentru că a primit avioane și
puști drept jucării, că, dacă ar fi primit păpuși, atunci el n-ar mai fi
fost băiat, ar fi fost fetiță; că, de fapt, rolurile de gen sunt cele pe care
ni le alegem, fără legătură cu sexul cu care ne naștem. Acest complex
de elemente noi pe care le aduce ideologia de gen reprezintă o
paradigmă nouă, o realitate nouă, pe care familia românească este
pusă în fața situației de a o asimila, așa, peste noapte”, spune Săcrieru.

Potrivit juriștilor, Convenția de la Istanbul încalcă drepturile omului.
Niciuna din cele 46 de state care au semnat acest act, nu au sesizat
neconcordanțele existente între acest document și restul tratatelor la
care au aderat cu aceeași convingere. Apare întrebarea dacă acest
lucru s-a întâmplat din ignoranță sau din indiferență. Și într-un caz și
în celălalt, lucrurile sunt la fel de grave, pentru că lipsa de inteligență a
celor ce conduc destinele a milioane de oameni, are consecințe
nefaste, implicații nebănuite.

Televiziunea Publică din Alabama a interzis difuzarea primului episod
din cea de-a 22-a serie al programului pentru copii „Arthur”, care
prezintă căsătoria personajului Mr. Ratburn cu partenerul său,
furnicarul Patrick.
Directorul de programe al APT, Mike McKenzie, a declarat că
difuzarea desenului animat cu scena căsătoriei homosexuale ar
zdruncina încrederea părinților în rețeaua publică de televiziune.
Televiziunea Publică din Alabama refuzase anterior să difuzeze un
episod din 2005 al aceluiași serial, în care iepurașul Buster mergea în
vizită la o fată care avea două mame.

Nu statul îi educă pe copii

Încetul cu încetul, oficialii români pregătesc terenul pentru
implementarea actului internațional, neluând în considerare faptul că
el contravine în mod flagrant Constituției României. Mihai Gheorghiu,
președintele Coaliției pentru familie, a explicat pentru Q Magazine de
ce Convenția de la Istanbul este în totală contradicție cu Constituția.

„Potrivit art. 29 din Constituția României, părinții sau tutorii au
dreptul de a asigura, potrivit propriilor convingeri, educația copiilor
minori a căror răspundere le revine. Și este absolut firesc să fie așa.
Nu statul îi educă pe copii. Din păcate, nu am avut discuții cu
ministrul Educației, cu niciunul din oficiali pentru a ne exprima
punctul de vedere referitor la acest aspect. Se feresc să vorbească, iar
atunci când fac dezbateri pe această temă, invitații sunt aleși pe
sprânceană. Probabil pentru a se evita discuțiile în contradictoriu. Noi
nu ne trimitem copiii la școală pentru ideologizare, pentru
malformare, pentru experimente psiho-sociale. Este un abuz clar.”, ne-
a spus Mihai Gheorghiu.

Într-o notificare a Platformei Împreună, adresată ministrului Educației
și semnată de 300.000 de adulți, se subliniază că introducerea
educației de gen în educația copiilor intră în contradicție cu legislația
românească.

„Prin intruziunea ideologiei de gen în educația copiilor români, sunt
încălcate grav dispozițiile legale și constituționale enumerate. Mai
mult, potrivit articolului 26 alineatul 1 din Constituție, autoritățile
publice sunt obligate să respecte și să ocrotească viața intimă,
familială și privată.
(…)
Vă punem în vedere și faptul că, pe de o parte, a permite intruziunea
oricărei forme a ideologiei de gen în educația copiilor constituie o
încălcare a dreptului acestora de a nu fi supuși abuzului,
neglijenței, violenței și exploatării – întrucât prin aceste acțiuni sunt
periclitate (…) dezvoltarea (…) mentală, spirituală, morală a
copilului, conform art. 89 alin. (1) din Legea nr. 272/2004 privind
protecția și promovarea drepturilor copilului –. Pe de altă parte, într-o
asemenea situație, cadrele didactice, precum și orice persoană care,
prin natura profesiei sau ocupației sale, lucrează direct cu un copil,
au obligația legală de a sesiza instituțiile abilitate ale statului –
conform art. 52 alin. (4) și art. 96 alin. (1) din Legea nr. 272/2004 –,
iar neîndeplinirea acestei obligații constituie abatere disciplinară
gravă – conform art. 141 alin. (1) din Legea nr. 272/2004”, se arată în
petiția către ministrul Educației.

Ecaterina Andronescu, ministrul Educației, a declarat pentru Q
Magazine că nu crede că se va ajunge la situația reclamată de cei care
se declară împotriva acestei reforme impuse în educație. Mai mult
decât atât, Andronescu este de părere că legea nu poate fi eludată și că
nu se schimbă nimic doar din pixul unui ministru. Totuși, ministrul nu
cunoștea faptul că această convenție a fost ratificată de Parlamentul
României.

Avocata Ana Săcrieru atrage atenția că notificarea are valoarea unei
somații.
„Notificarea adresată ministrului educației de către Platforma civică
ÎMPREUNĂ, în numele celor 300.000 de cetățeni români care ne-au
împuternicit în acest sens, vizează încălcarea dreptului constituțional
al părinților de a-și crește copiii potrivit propriilor convingeri, drept
prevăzut de art. 29 alin. 6 din Constituția României. Ministerul Educației Naționale și departamentele care se ocupă cu programa
școlară, alcătuirea manualelor, precum și Institutul de Științe ale
Educației vor încălca grav Constituția României dacă mențin aspectele
de ideologie de gen deja introduse în educația școlară ori dacă le
continuă. Acesta este obiectul Notificării, care nu este o petiție, ci are
valoarea unei somări a acestor instituții de a nu desconsidera dreptul
constituțional menționat”, ne-a declarat avocata Ana Săcrieru.

Mihai Gheorghiu este de părere că instituțiile au fost „cucerite” pas cu
pas de această ideologie care-și propune schimbarea culturală a
societăților. Ceea ce va duce la dinamitarea viitoarelor generații.

Părinții ar putea fi acuzați de violență psihologică

Obligarea părinților a se raporta la această paradigmă cu totul nouă va
fi problematică. În principal, legea îi va obliga pe aceștia să renunțe la
două valori fundamentale: familia și educația. Convenția de la Istanbul
se îndepărtează fundamental de la ideea că școala nu trebuie să
impună copiilor o educație contrară convingerilor părinților. Ceea ce
constituie o încălcare a drepturilor părinților.

Întrucât statul român a „înghițit pe nemestecate” prevederile acestui
document, este obligat ca până în 2020 să introducă material didactic
pe probleme cum ar fi egalitatea între femei și bărbați, rolurile de gen
ne-stereotipe, respectul reciproc, rezolvarea non-violentă a conflictelor
în relațiile interpersonale, violența de gen împotriva femeilor și
dreptul la integritate personală, adaptate capacității în evoluție a
elevilor, în curriculum formal și la toate nivelurile de educație.

În Marea Britanie, o educatoare a fost concediată după ce a postat o
petiție online împotriva temelor LGBT care au fost predate fiului său
la școală.
Ideologia transgender limitează libertatea de exprimare înrucât acest
gen de situații se regăsesc peste tot în lume. Și în Statele Unite, foarte mulți americani și-au pierdut locul de muncă deoarece au acuzat că
prioritizarea identității de gen în defavoarea sexului biologic este o
monstruozitate care distruge societatea americană.

Juriștii care au analizat implicațiile controversatei convenții sunt de
părere că părinții nu se vor putea opune orelor de educație sexuală în
cadrul cărora copiii vor fi încurajați să exploreze și să accepte
diversele orientări sexuale și identități de „gen”.

Într-o analiză publicată pe site-ul juridice.ro, Adina Portaru arată că, în
lumina celor de mai sus, părinții vor putea fi acuzați de violență
psihologică.

„De exemplu, părinții nu ar putea să se opună controversatelor ore de
educație sexuală, în cadrul cărora copiii sunt încurajați să exploreze și
să accepte diversele orientări sexuale și identități de gen. Părinții ar
putea fi acuzați de violență împotriva fetiței lor dacă, de exemplu,
refuză să o trateze drept băiețel, dacă ea dorește așa. Același lucru s-ar
putea întâmpla dacă părinții recurg la ajutor medical pentru copilul lor care suferă de disforie de gen. Nu este clar la ce se referă rolurile de gen ne-stereotipe și cine ar trebui să le identifice și să le definească. În lumina controversatei definiții a genului și a articolului 33 din
Convenția de la Istanbul, părinții care fac aceste lucruri ar putea fi
acuzați de violență psihologică și ar putea fi incriminați”.
În aceste noi condiții, viziunea creștină pe care părinții o au,
perceptele religioase ar putea fi considerate drept tradiții bazate pe
comportamente stereotipe. Deși, la prima vedere
Articolul 42 al Convenției are următorul enunț: „cultura, obiceiul,
religia, tradiția sau așa-numita onoare nu vor fi considerate ca o
justificare”.

În analiza documentului, Adina Portaru arată că deși „această
prevedere se referă la violență, ea trebuie înțeleasă într-un sens larg,
cuprinzând și noțiunea vagă de violență psihologică. Astfel, Convenția
de la Istanbul devine un mijloc de redefinire substanțială a
materialelor educaționale pe această temă”.

Mai mult decât atât, rezultatul acestor schimbări va fi anularea
identității copilului, relativizarea propriei ființe. Una peste alta, cei
care sunt abilitați să facă legi ar trebui să știe că o lege nu poate avea
succes dacă nu este compatibilă cu mentalitatea poporului. Altfel, se
va produce o inversare periculoasă, aceea ca minoritățile de orice fel
să dea ora exactă majorității.

Să rămânem totuși optimiști.