Fost ministru al Educaţiei avertizează: “învăţarea exclusiv online produce o rată mare de abandon”

Mircea Miclea, psiholog, profesor la Departamentul de Psihologie din Universitatea Babeş-Bolyai, fost ministru al Educaţiei şi preşedinte al Comisiei prezidenţiale pentru Educaţie care a elaborat legea educaţiei,  a identificat trei cauze ale fenomenului homeschooling: “insatisfacţia tot mai mare pe care o au părinţii faţă de calitatea sistemului de învăţămînt”, democratizarea accesului la informaţie prin tehnologiile digitale şi faptul că “tot mai mulţi oameni au mijloacele financiare care le permit să ofere copiilor lor homeschooling”.

Experienţele socio-emoţionale pe care integrarea într-o comunitate şcolară i le oferă unui copil-nu pot fi reproduse “la ţine în living” de nici un profesor particular, a declarat pentru HotNews.ro psihologul Mircea Miclea. “Pe baza cercetărilor de specialitate, aş sfătui părinţii să nu recurgă la această soluţie”, spune Mircea Miclea.
“Şcoala oferă nu numai conţinuturi cognitive, ci şi competenţe socio-emoţionale, esenţiale pentru succesul în viaţă şi care se pot forma doar în colectivitatea şcolară. E greu să dobândeşti abilităţi de comunicare, sau de leadership, sau de rezolvare a conflictelor, sau de lucru în echipă-competenţe extrem de apreciate de angajatori, studiind doar acasă”.

Despre efectele învăţării aproape exclusiv de pe suport online, Mircea Miclea a precizat: La vârste mici (invatamintul primar) învăţarea online este contraindicata. La vîrste mai mari soluţiile de tip “blended learning”, adică o combinaţie de învăţare faţă în faţă cu învăţarea online, sunt soluţii corecte, fundamentate stiintitic. Cum anume se face această combinaţie depinde de disciplină predata, vîrsta elevului, calitatea materialelor online şi de alţi factori. Învăţarea exclusiv online, în cazul elevilor, e ineficienţa, produce o rată mare de abandon, demotivare.Cel puţin aşa ne spun studiile de specialitate, pentru generaţia actuală. Ar fi bine să dăm prioritate, cînd luăm decizii de acest fel, datelor de cercetare, nu opiniilor subiective.

Rep: Credeţi că discuţia despre homeschooling poate cuprinde astăzi un număr mai mare de persoane interesate, decât în trecut? Care sunt cauzele?
Mircea Miclea: M-aş opri la trei cauze. Prima se leagă de insatisfacţia tot mai mare pe care o au părinţii faţă de calitatea sistemului de învăţămînt. Această insatisfacţie este legitimă, dar calea de urmat este de a pune presiuni pe politicieni şi alţi decindenti să optimizeze sistemul, nu de a-ţi retrage copilul şi de a face homeschooling.

A două cauza se referă la tehnologiile digitale care au democratizat enorm accesul la informaţie. Acelaşi conţinut, pe care în urmă cu 20 de ani îl găseai numai la şcoală, acum îl găseşti pe zeci de site-uri de pe net. Şcoală (de la invatamintul primar la universitate) a pierdut monopolul transmiterii de informaţii ştiinţifice şi profesionale. Şcoală mai are monopolul diplomelor, dar nu mai are monopolul cunoaşterii. Ar fi multe de discutat aici, dar nu e cazul să o facem acum.

În fine, tot mai mulţi oameni au mijloacele financiare care le permit să ofere copiilor lor homeschooling. Din conjuncţia acestor cauze pot spune că numărul celor ce vor cochetă cu astfel de soluţii va creşte în următorii ani. Sublinez încă odată: nu această e soluţia cea mai bună pentru copiii lor!